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In Summe ergibt sich der Befund eines erschwerten und daher ungenügender Zugangs zu höherer Bildung in Österreich. Während in Polen, Schweden oder Norwegen 78% der Bevölkerung ein Hochschulstudium beginnen , sind es hierzulande nur etwa halb so viel. Um entsprechend der „Frontrunner-Straatgei“ zu den führenden Nationen aufschließen zu können, steigt der Zustrom in die höheren Bildungseinrichtungen zu langsam. Die Ausbildung im Tertiärbereich ist in Österreich im OECD-Vergleich noch dazu durch hohe Dropoutraten gekennzeichnet, welche eher durch den sozialen Hintergrund oder studienspezifische Selektionskriterien als durch tatsächliche Leistungskriterien erklärt werden können.